CELPIP Listening (аудіювання): 6 частин, приклади й поради

CELPIP Listening (аудіювання) відкриває тест CELPIP-General: 46–55 хвилин, 6 частин і 38 запитань, які впливають на бал. Кожен запис звучить лише раз, а на кожне запитання — чотири варіанти відповіді, з яких правильний один. Нижче розбираємо формат і бали, а для кожної з шести частин даємо приклад: короткий уривок, запитання з варіантами і пояснення, чим правильний варіант відрізняється від пасток.

Уривки ми написали самі — це не матеріали справжнього тесту. Англійський текст не перекладаємо, бо на тесті ви теж чутимете тільки англійську.

Формат CELPIP Listening (аудіювання): 6 частин і 38 запитань

Порядок частин нижче — за сторінкою Test Format & Scoring та офіційним посібником Listening Pro Study Pack 2026. Кількість запитань і час посібник наводить приблизно, тому їхня сума не збігається з офіційними 46–55 хвилинами:

Від першої частини до шостої завдання поступово ускладнюються. Усі мовці — носії англійської з канадським акцентом; якщо в розмові двоє, це завжди чоловік і жінка. Запис вмикається сам, і поставити його на паузу не можна.

Після третьої частини запитання стають іншими:

• Частини 1–3. Запитання звучать після запису, по одному і строго по черзі. Саме запитання ви чуєте, а на екрані бачите лише чотири варіанти відповіді. На кожне — близько 30 секунд.

• Частини 4–6. Усі запитання з'являються разом на одному екрані: це незакінчені речення, які треба доповнити. Відповідати можна в будь-якому порядку, а час відведено на весь екран.

Поки час на запитання чи екран не вийшов, відповідь можна змінити. Далі тест переходить сам, і до попередньої частини вже не повернутися.

Ще в Listening трапляються запитання, які не оцінюють: на них CELPIP випробовує нові завдання. Посібник попереджає, що такою може бути й ціла додаткова частина. Від звичайних запитань їх не відрізнити, тож запитань може виявитися більше за 38 — і на кожне варто відповідати всерйоз.

Бали CELPIP Listening: скільки правильних відповідей на кожен рівень

Listening оцінює комп'ютер. Кожна правильна відповідь дає 1 бал, а за неправильну нічого не знімають, тож відповідайте на всі запитання, навіть навмання. Рівень залежить і від кількості балів, і від складності запитань, тому межі в таблиці з Listening Pro Study Pack 2026 приблизні й частково перекриваються:

Тобто для CELPIP 7 можна помилитися приблизно в 7–11 запитаннях, а для CELPIP 9 — лише в 3–5. Починаючи з рівня 3, рівень CELPIP дорівнює рівню CLB. Які рівні потрібні для Express Entry та громадянства і як вони відповідають балам IELTS, розповідаємо в статті про бали CELPIP.

Результати з'являються в обліковому записі CELPIP за 2–4 робочі дні (CELPIP Test Results).

Три типи запитань у CELPIP Listening і парафраз

Посібник CELPIP ділить запитання Listening на три типи. Упізнавши тип запитання, ви одразу знаєте, що шукати в нотатках:

1. General meaning (загальний зміст). Запитання про всю розмову чи її велику частину: The two speakers are talking about…, All three speakers agree that…

2. Specific information (конкретна деталь). Одна деталь, яка прозвучала в одному місці запису: дата, ім'я, ціна, причина.

3. Inference (висновок). Те, чого прямо не сказали: що відчуває мовець, як він до чогось ставиться, що буде далі. У таких запитаннях часто трапляються probably, most likely або sounds.

Одне правило посібник формулює особливо твердо: правильна відповідь майже ніколи не повторює слів із запису — той самий зміст передають іншими словами. Наприклад, жінка в записі каже:

I've been on the phone with the airline for an hour, and they still can't tell me where my suitcase is.

Правильний варіант: Her luggage has not been located yet. Спільних значущих слів немає, а зміст той самий. А от варіант, що повторює слова із запису, але змінює зміст, — скажімо, The airline has told her where her suitcase is, — це пастка.

Як вести нотатки на CELPIP Listening

У тестовому центрі дають папір і ручку, а якщо паперу забракне, можна попросити ще. Нотатки ніхто не перевіряє, і на бал вони не впливають. Запитання, за посібником, ідуть приблизно в тому ж порядку, у якому відповіді звучать у записі, тож пишіть послідовно, згори вниз.

Кілька правил, що стануть у пригоді в кожній частині:

• Підготуйте аркуш, поки запис не почався. Прочитайте вступне речення на екрані: воно підказує, хто говоритиме і про що.

• Пишіть ключові слова, а не речення. Імена, числа, рішення і те, хто їх пропонує.

• Позначайте ставлення. «+» — мовцеві подобається, «−» — він проти, «?» — вагається.

• Придумайте власні скорочення і відпрацюйте їх до тесту — на папері, а не на клавіатурі.

Ось які нотатки можна було б зробити до прикладу з частини 1, який ви побачите нижче: проблема вгорі, кожне рішення окремим рядком, відкинуті закреслено, вибране обведено.

CELPIP Listening Part 1: Problem Solving

Що ви чуєте. Чоловік і жінка розв'язують проблему, і один із них допомагає другому: наприклад, покупець просить касира допомогти з поверненням товару. Розмову поділено на три фрагменти по 1–1,5 хвилини, після кожного звучать 2–3 запитання, разом — 8.

Приклад (наш уривок, фрагмент 2). Чоловік записує доньку на плавання в громадському центрі:

M: The problem is, Tuesday at five doesn't work anymore. They've moved me to the late shift.

W: Hmm. Saturday mornings would be easiest, but that class has been full since September. There's private coaching — that's any time you like, though it's sixty dollars a lesson.

M: Sixty? Yeah… that's not going to happen.

W: Then how about the Thursday group at our Westside pool? It starts at six-thirty.

M: Westside's a bit of a drive, but six-thirty I can do. Let's put her there.

Запитання (звучить): What will the man most likely do?

• A. Sign his daughter up for Saturday lessons

• B. Pay for private coaching

• C. Take his daughter to a different location on Thursdays

• D. Ask his employer to change his shift

Відповідь: C. Westside pool у варіанті стало a different location, а Let's put her there означає, що рішення ухвалено. A — пастка «перше запропоноване рішення»: суботня група заповнена. B чоловік відкинув через ціну, і це чути з тону: that's not going to happen. D — пастка зі збігом слова: shift у записі є, але просити роботодавця змінити графік чоловік не збирається.

Поради до частини 1

• У кожному фрагменті шукайте три речі: проблему, запропоновані рішення і те, яке з них вибрали.

• Прямо «ні» кажуть рідко: I'm not sure that'd work for us чи Yeah… that's not going to happen — це теж відмова.

• Запитання після фрагмента стосуються тільки його, тож поділіть аркуш на три блоки.

CELPIP Listening Part 2: Daily Life Conversation

Що ви чуєте. Двоє знайомих розмовляють 1,5–2 хвилини: колеги обговорюють спільний проєкт, подружжя планує вихідні, гравці однієї команди говорять перед матчем. Тон невимушений, але розмова не надто особиста. Запитань близько 5.

Приклад (наш уривок). Колеги планують прощальну вечерю для співробітниці:

W: So, Luigi's on Friday? Everyone loves that place.

M: Everyone loves it on a Friday — that's the problem. Last time we waited an hour and a half for a table. Great way to say goodbye to someone.

W: Fair. What if I call and book the back room?

M: If they'll actually hold it for us, sure.

Запитання (звучить): How does the man feel about going to Luigi's on Friday?

• A. He is excited because everyone likes it

• B. He is worried it will be too crowded

• C. He thinks the food has gotten worse

• D. He wants to invite more people

Відповідь: B. Це запитання на висновок. Прямо I'm worried чоловік не каже, але Great way to say goodbye to someone одразу після розповіді про півторагодинне чекання — сарказм, а не похвала. A — пастка зі збігом слів: everyone loves у записі повторює і чоловік, але для нього це проблема (довге чекання), а не причина радіти. Про C і D у записі взагалі не йдеться.

Поради до частини 2

• Слухайте інтонацію: Great way to say goodbye, сказане рівно й повільно одразу після скарги, — сарказм, а бадьоре, жваве Great! — справжня похвала.

• Записуйте, хто що пропонує: варіанти часто приписують думку не тому мовцеві.

• Умова на кшталт If they'll actually hold it означає «так, але…» — згоду із застереженням.

CELPIP Listening Part 3: Listening for Information

Що ви чуєте. Один мовець знає те, що потрібно другому, і той його розпитує: досвідчений працівник пояснює новенькому процедуру, продавець розповідає покупцеві про машину. Запис триває 2–2,5 хвилини, запитань близько 6. Тут часто звучать числа, години й послідовні кроки.

Приклад (наш уривок). Координаторка продовольчого банку пояснює новому волонтерові, як усе влаштовано:

W: Weekday shifts start at eight. On Saturdays it's eight-thirty — the delivery truck comes later. Sign in on the tablet by the door, not the paper sheet; we stopped using that in the spring.

M: And then I go straight to sorting?

W: Safety video first — it's about ten minutes, and you only watch it once. After that, yes, sorting.

Запитання (звучить): What will the man do first on his first shift, which is a Saturday?

• A. Arrive at eight and fill in the paper sheet

• B. Sign in electronically and watch a short video

• C. Help unload the delivery truck

• D. Start sorting donations straight away

Відповідь: B. Планшет біля дверей у варіанті названо electronically, а десятихвилинне відео — short video. В A поєднано дві пастки: о восьмій починають у будні, а паперовим аркушем уже не користуються. C — збіг слів (delivery truck). D порушує порядок кроків: спершу відео, потім сортування.

Поради до частини 3

• Нумеруйте кроки: 1, 2, 3. Запитання часто про те, що робити спершу або що йде після чого.

• Слухайте виправлення й винятки: not the paper sheet, On Saturdays it's…, sorry, I mean…

• Записуйте окремо, що стосується буднів і вихідних, першого дня й наступних.

CELPIP Listening Part 4: News Item

Що ви чуєте. Один диктор читає новинний сюжет приблизно на 1,5 хвилини про буденну подію: місцевий захід, де сталося щось несподіване, нову технологію, незвичайну зустріч із тваринами. Тон офіційний, як у радіо- чи теленовинах. Запитань близько 5, і всі вони на одному екрані.

Приклад (наш уривок):

A public library in a small northern town has started lending something you won't find on its shelves: snowshoes. Head librarian Dana Whitford says the idea came from a survey in which residents said the cost of winter gear kept them indoors. Since January, more than four hundred pairs have been borrowed. Whitford says the library now plans to add cross-country skis next season, if funding is approved.

Запитання (на екрані, доповніть речення):

The library began the program because …

• A. it had extra space on its shelves

• B. residents found winter equipment too expensive

• C. it received a grant for winter activities

• D. it wanted to sell more library cards

Відповідь: B. The cost of winter gear у варіанті перефразовано як winter equipment too expensive. A — збіг слова shelves. C перекручує кінець сюжету: фінансування ще тільки чекають, і воно потрібне для лиж. Про D у сюжеті нічого немає.

Поради до частини 4

• Розлинуйте п'ять рядків: who, what, when, where, why. Більшість відповідей упишеться в них.

• Людину спершу називають на ім'я та прізвище, а далі лише на прізвище (Whitford says…), тож записуйте саме його.

• Час відведено на весь екран, і його обмаль, тож спершу відповідайте на запитання, у яких упевнені.

CELPIP Listening Part 5: Discussion

Що ви бачите й чуєте. Відео на 1,5–2 хвилини, у якому троє людей щось обговорюють: сусіди планують вуличне свято, одногрупники розподіляють роботу над спільним проєктом. У розмові є факти, думки й емоції, і часом мовці не згодні між собою. Запитань близько 8, на все разом із переглядом — приблизно 9 хвилин.

Приклад (транскрипт нашого уривка). Сусіди домовляються, коли прибрати спільний город. Мовців позначено за тим, де вони сидять на екрані:

Left (Marcus): Let's just do Saturday the twelfth. Done.

Centre (Priya): Saturday's fine for me, but the forecast says rain all day. I'd rather lose a weekend than stand in mud.

Right (Helen): I'm with Priya on the rain. But Sunday I'm at my mother's, so…

Marcus: So we go Saturday the nineteenth instead?

Helen: That works. And I'll bring the wheelbarrow — Marcus, you've got the shovels?

Marcus: I do. Priya?

Priya: The nineteenth, then. I'll handle the snacks.

Запитання (на екрані, доповніть речення):

Priya objects to the first proposed date because …

• A. she will be visiting her mother

• B. she expects the weather to be bad

• C. she has to bring the tools

• D. she prefers Sundays

Відповідь: B. Priya посилається на прогноз дощу (the forecast says rain), а варіант передає це словами expects the weather to be bad. A — пастка «не та людина»: до матері їде Helen. C плутає обов'язки: інструменти принесуть Marcus і Helen. Про неділі (D) Priya не каже нічого.

Так могли б виглядати нотатки в трьох колонках:

Поради до частини 5

• Ще до початку відео накресліть три колонки: ліворуч, у центрі, праворуч. Імена допишіть, щойно мовців назвуть.

• Позначайте, хто з ким згоден (=), а хто ні (≠). Запитання на кшталт All three speakers agree that… стосуються спільного рішення — у прикладі це 19-те число.

• Обличчя підкажуть емоції, але відповідь шукайте в тому, що сказано. Посібник прямо попереджає: про окуляри, колір сорочки чи речі на столі запитань не буде.

• На 8 запитань розраховуйте приблизно 30 секунд на кожне і почніть із тих, у яких упевнені.

CELPIP Listening Part 6: Viewpoints

Що ви чуєте. Один мовець виголошує підготовлений виступ на 3 хвилини: лекцію про клімат, доповідь про наслідки нової технології, огляд проблеми громади з кількома способами її розв'язати. Стиль офіційний, з рідковживаною й спеціальною лексикою, а в одному виступі звучать думки кількох людей. Це найскладніша частина: близько 6 запитань і приблизно 8 хвилин.

Приклад (наш уривок):

Should cities replace lawns in public parks with native wildflowers? Ecologist Dr. Ingrid Brandt argues they should: native plants need almost no watering and support pollinators that lawns simply can't. City councillor Paul Moreau is less convinced. He accepts the ecological case, but warns that unmown parks are often perceived as neglected, and that residents still need open grass for sports and picnics. His compromise: convert the edges of parks and leave the central fields as they are.

Запитання (на екрані, доповніть речення):

Moreau would most likely support …

• A. replacing all park lawns with wildflowers

• B. keeping parks exactly as they are now

• C. planting wildflowers only around the edges of parks

• D. letting residents vote on each park

Відповідь: C. Це запитання на висновок: Moreau налаштований скептичніше (less convinced), але ідеї не відкидає. Він пропонує компроміс — змінити лише краї парків. A — позиція Brandt, пастка «не та людина». B — надто сильне твердження: He accepts the ecological case, тож залишати все як є він не хоче. Про D у виступі не згадано.

Поради до частини 6

• Поділіть аркуш на дві колонки, «за» і «проти», і біля кожної думки пишіть прізвище її автора: Brandt +, Moreau ± (edges).

• Слова-сигнали на кшталт however, less convinced, he accepts…, but, while it's true that… позначають поворот думки. Після них часто звучить те, про що запитають.

• Якщо слово незнайоме, визначте частину мови і те, позитивне воно чи негативне. Perceived as neglected явно звучить негативно: ще до компромісу зрозуміло, що Moreau має застереження.

Типові пастки CELPIP Listening

Неправильні варіанти складають за кількома схемами. Знаючи їх, ви помітите пастку ще до того, як дочитаєте варіант:

А ось кілька особливостей мовлення, які українцеві легко не розчути:

• Can і can't. У швидкому мовленні can звучить як /kən/, а can't — з повним голосним /kænt/, причому «t» у кінці часто майже не чути. Тож розрізняйте їх за довжиною голосного й наголосом.

• -teen і -ty. Окремо вимовлене fifteen має наголос на останньому складі, а fifty — на першому. Але перед іменником наголос зсувається (FIFteen dollars), тож надійніше слухати кінець слова: у -teen завжди довге /iːn/ і чітке «t». А в -ty після голосного чи «r» канадці, як і американці, вимовляють «t» м'яко, майже як «d»: forty звучить близько до «форді».

• Фразові дієслова. Put off — відкласти, turn down — відмовитися, call off — скасувати. Одне таке дієслово може перевернути зміст відповіді.

• Пом'якшення й обмеження. I wouldn't say no означає «так», а not until Friday — «не раніше за п'ятницю».

Тренувальні тести CELPIP Listening і план на тиждень

Найкраще тренуватися на офіційних матеріалах. На сайті CELPIP є безкоштовні тренувальні тести: досить вказати в короткій формі ім'я та email, а для Listening і Reading там є правильні відповіді (Test Format & Scoring). Посібник радить працювати з кожним записом кілька разів, і план нижче побудовано саме так.

1. Пройдіть одну частину з таймером. Перевірте відповіді за ключем.

2. Визначте тип кожного запитання, на якому помилилися: загальний зміст, деталь чи висновок. Якщо помилки раз у раз в одному типі, тренуйте саме його.

3. Прослухайте запис ще раз з іншою схемою нотаток: M/W для частин 1–3, п'ять рядків who/what/when/where/why для частини 4, три колонки для частини 5, «за» і «проти» для частини 6. Після 2–3 записів стане зрозуміло, яка схема зручна вам.

4. Знайдіть у транскрипті слова, яких не впізнали на слух. Часто це знайомі слова, які у швидкому мовленні звучать не так, як ви очікували.

5. Прочитайте транскрипт уголос. Так радить посібник CELPIP: це допомагає звикнути до будови речень та інтонації.

Як зберігати слова з транскриптів у Polidict

Слова й фрази, яких ви не впізнали, зручно збирати у Polidict в окрему групу, скажімо «CELPIP Listening». Фразу на кшталт call off чи less convinced збережіть як окремий запис — він уміщує до 50 символів. Речення з транскрипту додайте до запису як приклад: на нього відведено до 200 символів.

Повторення Polidict планує за алгоритмом інтервального повторення FSRS, а для слуху є окреме тренування «Аудіювання». Застосунок вимовляє збережене слово чи фразу, а ви вибираєте з кількох варіантів те, що почули. Прогрес в аудіюванні Polidict рахує окремо від значення й написання, тож видно, які фрази ви знаєте на папері, але досі не впізнаєте на слух. Так ви вчитеся впізнавати окремі фрази, а не розуміти цілий запис, тому тренувальних тестів це не замінює.

Готові колекції нижче можна імпортувати й поповнювати словами з транскриптів. Почніть з однієї — для частини, яка дається вам найважче: у плані Basic кількість слів і груп обмежена, а в Plus — без обмежень.

• Погоджуватися, сперечатися, обговорювати — для частин 2 і 5;

• Новини та медіа — для частини 4;

• Думки та погляди — для частини 6.

План на тиждень

Часті запитання

Скільки триває CELPIP Listening?

46–55 хвилин. Listening відкриває тест CELPIP-General, далі йдуть Reading, Writing і Speaking. Такий самий Listening є й у коротшому тесті CELPIP-General LS для громадянства, який загалом триває близько 1 години 10 хвилин.

Чи можна прослухати запис двічі?

Ні. Кожен запис звучить лише раз, вмикається сам, і поставити його на паузу не можна. Тому нотатки потрібні на будь-якому рівні.

Чи дають папір для нотаток на Listening?

Так. У тестовому центрі дають папір і ручку, а за потреби — додаткові аркуші. Нотатки не перевіряють і не оцінюють.

Скільки правильних відповідей потрібно для CLB 7 і CLB 9?

Для рівня 7 — 27–31 з 38, для рівня 9 — 33–35. Це орієнтир, а не точна межа: рівень залежить ще й від складності запитань у вашому варіанті тесту.

Яка частина CELPIP Listening найскладніша?

CELPIP будує тест так, що складність зростає від частини 1 до частини 6. Отже, найскладніша — частина 6: трихвилинний підготовлений виступ, у якому звучать думки кількох людей і чимало рідковживаної лексики. Частина 5 теж непроста: у ній найбільше запитань серед частин 4–6, а відео легко відволікає від того, що кажуть.

Де взяти тренувальні тести CELPIP Listening з відповідями?

На сайті CELPIP. Безкоштовні тренувальні тести відкриваються після короткої реєстрації з іменем та email, і для Listening і Reading у них є відповіді. Додаткові тести можна купити в офіційному магазині CELPIP.

Підсумок

• CELPIP Listening — це 6 частин, 38 запитань і 46–55 хвилин. Кожен запис звучить один раз, а за неправильну відповідь балів не знімають.

• Правильна відповідь передає зміст запису іншими словами, а варіант, що повторює слова із запису, часто виявляється пасткою.

• Для кожної частини підготуйте свою схему нотаток і тренуйтеся на офіційних тестах: спершу з таймером, потім на тому самому записі без нього.

Почніть із безкоштовного тренувального тесту, а слова, яких не впізнали на слух, зберігайте в Polidict. Огляд усього тесту — у нашому посібнику з підготовки до CELPIP, шаблони для письмової частини — у посібнику з CELPIP Writing, структура й фрази для усної — у посібнику з CELPIP Speaking. А всі чотири частини читання розібрано в посібнику з CELPIP Reading.